मेलेरी विलियम्स,मेगन डेविस
गेटी इमेजेजवेल्स में अनुपस्थिति में वृद्धि के बीच, स्कूल जाने से बचने वाले बच्चों द्वारा बताए गए कारणों में घबराहट के दौरे, चिंता और मानसिक स्वास्थ्य संबंधी समस्याएं शामिल हैं।
आंकड़े बताते हैं वेल्स में माध्यमिक विद्यालय के 40% विद्यार्थी पिछले स्कूल वर्ष में औसतन प्रति सप्ताह एक दोपहर स्कूल छूट गया।
एक स्कूल प्रमुख ने कहा कि अध्यापकों को विद्यार्थियों को वापस कक्षाओं में लाने के लिए उनके घर तक गाड़ी चलानी पड़ रही है।
शिक्षा सचिव लिन नेगल ने कहा कि वेल्श सरकार विद्यार्थियों की मानसिक स्वास्थ्य आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के प्रशिक्षण को वित्तपोषित कर रही है।
जो छात्र स्कूल से लगातार अनुपस्थित रहते हैं, क्योंकि उन्हें स्कूल जाने की चिंता होती है, वे इस कानून के अंतर्गत आते हैं। भावनात्मक रूप से आधारित स्कूल से परहेज (ईबीएसए)
न्यूपोर्ट निवासी 14 वर्षीय लियाम, जो न्यूरोडाइवरजेंट है तथा जिसे मनोचिकित्सक द्वारा मानसिक स्वास्थ्य के लिए दवा दी गई है, पिछले कई वर्षों से लम्बे समय तक स्कूल से अनुपस्थित रहा है।
उन्होंने कहा, “मुझे स्कूल जाना कभी पसंद नहीं था। मैं हर दिन बाहर नहीं जाना चाहता था।”
“इससे मैं तनावग्रस्त, चिंतित, घबराया हुआ और बाध्य महसूस करने लगा।”
वह 2022 से स्कूल नहीं गया है, लेकिन स्थानीय प्राधिकरण द्वारा वित्तपोषित होम ट्यूशन के साथ-साथ विशेषज्ञ सहायता भी प्राप्त की है।
“ऐसी बहुत सी चीजें हैं जो मैं भविष्य में करना चाहता हूं और जिनके लिए मुझे पैसे चाहिए, लेकिन यदि मेरे पास GCSE नहीं है, तो मुझे नहीं लगता कि मैं अच्छे वेतन वाली अच्छी नौकरी पा सकूंगा।”
उनके माता-पिता, जो दोनों ही शिक्षा क्षेत्र में काम करते हैं, ने कहा कि उन्हें उनके साथ घर पर रहने के लिए काम के घंटे कम करने पड़े।
उनकी मां एबी ने कहा, “बहुत कम सकारात्मक अनुभव रहे हैं।”
“लेकिन जब आप स्टाफ के किसी ऐसे सदस्य को ढूंढ़ लेते हैं जो इसे समझता है, चाहे यह उसके अपने अनुभव या प्रशिक्षण से हो, तो वह सोने की धूल की तरह होता है।”
ग्वेनेड की एक छात्रा एल्सी (अपनी पहचान छिपाने के लिए यह उसका असली नाम नहीं है) ने बताया कि वह अपनी रसोई की मेज के नीचे छिप जाती थी और अपने आप को अपने शयन कक्ष में बंद कर लेती थी, क्योंकि स्कूल जाने के विचार से ही उसे घबराहट के दौरे पड़ने लगते थे।
सामाजिक चिंता और मानसिक स्वास्थ्य संबंधी कठिनाइयों के कारण अंततः उसने स्कूल छोड़ दिया।
उसकी मां, फ्लूर (जो उसका असली नाम भी नहीं है) ने बताया कि उसकी बेटी स्कूल जाने से पहले रोती थी और उसे घबराहट के दौरे पड़ते थे।
“सबसे बुरी बात यह है कि, [she] फ़्लूर ने कहा, “मैं खुद को काटने लगता, अपनी पीठ पर लात मारता और खूब रोता।”
“स्कूल जाने के बारे में सोचने से भी घबराहट होने लगती है। बच्चे चीखते-चिल्लाते हैं, शोर मचाते हैं, इधर-उधर भागते हैं।
“लगभग दो साल बाद, उसने खुद को नुकसान पहुंचाना शुरू कर दिया।”
उन्होंने बताया कि उनकी बेटी को आत्महत्या के विचार आते थे और उसे दो बार अस्पताल में भर्ती कराया गया था।
वेल्स में लगातार अनुपस्थिति की परिभाषा अब उन लोगों के रूप में की जाती है जो स्कूल में 10% सत्र अनुपस्थित रहते हैं।
मार्च में माध्यमिक विद्यालयों के आंकड़ों से पता चला कि 2022-23 में 40% छात्र लगातार अनुपस्थित रहे, जबकि 2018-19 में यह आंकड़ा 17% था।
यद्यपि हाल के मासिक आंकड़े कुछ सुधार दर्शाते हैं, फिर भी स्वानसी के एक स्कूल को विद्यार्थियों को वापस लाने के लिए अतिरिक्त योजनाएं बनानी पड़ी हैं।
यस्गोल ग्यफुन ग्यमरैग ब्रिन तावे के प्रधानाध्यापक साइमन डेविस ने कहा, “वर्षों से पादरी सहायता अधिकारियों के साथ काम कर रहे प्रमुख घरों में गए हैं।
“मुझे पता है कि अन्य स्कूलों में भी ऐसा होता है।”
सहायक प्रधानाचार्य मार्क ब्रिजेंस, जो स्कूल में स्वास्थ्य के लिए जिम्मेदार हैं, ने कहा कि वे बच्चों की सुरक्षा को लेकर चिंतित हैं।
उन्होंने कहा, “शिक्षक अब मानसिक स्वास्थ्य विशेषज्ञ बन रहे हैं।”
“जब वे स्कूल में नहीं होते, तो आपको चिंता होती है। मुझे लगता है कि भविष्य में संकट का खतरा है।”
स्वानसी विश्वविद्यालय में सार्वजनिक स्वास्थ्य और मनोचिकित्सा की प्रोफेसर एन जॉन ने चेतावनी दी कि खराब उपस्थिति का भविष्य में बच्चों की संभावनाओं पर प्रभाव पड़ेगा।
उन्होंने कहा, “यदि हम उपस्थिति को एक संकेत के रूप में देखते हैं, अन्य समस्याओं के लक्षण के रूप में देखते हैं, यदि हम उनका समाधान नहीं करते हैं, तो हम उन्हें बाद के लिए संग्रहीत कर रहे हैं।”
शिक्षा सचिव लिन नेगल, जो इस समस्या के समाधान के लिए गठित उपस्थिति कार्य बल की अध्यक्ष हैं, ने कहा: “इस समस्या का कोई समाधान ढूंढ पाना कठिन है, लेकिन स्कूल में मानसिक स्वास्थ्य सहायता वास्तव में समाधान का एक बड़ा हिस्सा है।
“छह वर्ष या उससे अधिक आयु के प्रत्येक बच्चे को वेल्स में स्कूल परामर्श प्राप्त करने का अधिकार है। हम शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों के प्रशिक्षण के लिए धन मुहैया करा रहे हैं ताकि वे विद्यार्थियों की बेहतर सहायता कर सकें और हमारे पास CAMHS है। [Child and Adolescent Mental Health Services] पहुंच में।”
वेल्श कंजर्वेटिव पार्टी के छाया शिक्षा मंत्री टॉम गिफर्ड एमएस ने लेबर सरकार पर आरोप लगाया कि उसके पास “वेल्स में बढ़ती अनुपस्थिति से निपटने के लिए कोई योजना नहीं है।”
प्लेड सिमरू के प्रवक्ता ने कहा: “किसी भी टास्क फोर्स की सिफारिशों को तत्काल लागू किया जाना चाहिए, अन्यथा लेबर पार्टी हमारे बच्चों को निराश करती रहेगी।”
यदि आप इस लेख में उठाए गए किसी भी मुद्दे से प्रभावित हुए हैं, तो सहायता और समर्थन यहां पाया जा सकता है बीबीसी एक्शन लाइन.
